ก่อนที่โลโก้จะช่วยตอบคำถามได้
คนที่คุณคุยด้วยบอกว่าตนมีปริญญาโท แล้วส่งใบรับรองที่มีโลโก้มหาวิทยาลัยมา เริ่มจากเอกสารที่เขาแชร์ก่อนจะถือรูปลักษณ์ของมันเป็นการยืนยันหรือกล่าวหาว่าเป็นของปลอม
ใบรับรองของจริงอาจถูกบรรยายกว้างเกินไปในการสนทนา เช่นเดียวกัน ภาพแคปหน้าจอที่สับสนอาจตัดข้อความที่อธิบายมันออกไป ผลลัพธ์ที่มีประโยชน์สำหรับคุณคือคำถามที่ชัดเจนเกี่ยวกับคุณวุฒิ ไม่ใช่คำตัดสินเกี่ยวกับตัวบุคคล
เปิดหลักฐาน แล้วระบุว่าสิ่งนั้นคืออะไร
หากคุณมีลิงก์หลักฐานสาธารณะที่ชอบด้วยกฎหมายอยู่แล้ว ให้เปิดโดยตรง บันทึกที่อยู่จริง ชื่อคุณวุฒิ และข้อความที่คุณอ่านได้ แยกหน้าข้อมูลของโปรแกรมออกจากหลักฐานของผู้เรียน
ใบรับรอง edX แบบ verified certificate บันทึกว่าผ่านคอร์สใน verified track และมีโลโก้พาร์ตเนอร์ พร้อม URL และ ID สำหรับตรวจสอบที่ไม่ซ้ำใคร แหล่งที่มา
อยู่ในหน้าสาธารณะเท่านั้น คุณไม่จำเป็นต้องเข้าถึงบัญชีนักเรียนส่วนตัว หากคุณมีเพียงโลโก้ที่ถูกครอปมา ให้ถามลิงก์สาธารณะหากคนที่คุณคุยด้วยเลือกจะแชร์
edX แยกความแตกต่างระหว่างคอร์สแบบเดี่ยว หลักฐานของโปรแกรม และปริญญาโทออนไลน์ หลักสูตรปริญญาของ edX นำไปสู่ประกาศนียบัตร (diploma) ไม่ใช่ใบรับรองทั่วไปของแพลตฟอร์ม แหล่งที่มา
สร้างการ์ดคุณวุฒิ
ใช้หนึ่งแถวสำหรับวัตถุสาธารณะที่อยู่ตรงหน้าคุณ คอลัมน์ขวาคือคำถามที่คุณยังต้องการคำตอบ
| วัตถุสาธารณะ | บันทึกจากหน้าจริง | สิ่งที่ยังเปิดอยู่ |
|---|---|---|
| ใบรับรองคอร์ส | ชื่อและความสำเร็จที่ระบุไว้อย่างชัดเจน | คำอ้างนั้นเกี่ยวกับคอร์สนี้หรือปริญญาแยกต่างหาก? |
| หลักฐานโปรแกรม | ชื่อโปรแกรมและขอบเขตที่อธิบายไว้ | คุณวุฒิใดที่คนที่คุณคุยด้วยหมายถึง? |
| หน้าหลักสูตรปริญญา | คุณวุฒิที่หลักสูตรเสนอ | หน้านี้กล่าวถึงการสำเร็จการศึกษาของบุคคลใดหรือไม่? |
| แหล่งที่ถูกครอปหรือเปิดไม่ได้ | สิ่งที่มองเห็นและสิ่งที่คุณเปิดไม่ได้ | ต้นฉบับสาธารณะจะทำให้ข้อความชัดเจนขึ้นได้หรือไม่? |
ชื่อที่แสดงคือสิ่งที่หน้าเว็บระบุ ไม่ได้ยืนยันว่าคนที่ส่งข้อความหาคุณคือผู้เรียนคนนั้น อย่าเติมช่องว่างนั้นด้วยการเก็บเอกสารระบุตัวตนหรือติดต่อเพื่อนร่วมชั้น
อ่านเส้นทางโดยไม่ด่วนสรุปผลลัพธ์
การเรียนจบ MicroMasters ไม่ได้รับประกันการเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาโทเต็มรูปแบบ การสมัคร การตอบรับ และเส้นทางหน่วยกิตที่เกี่ยวข้องยังคงเป็นเงื่อนไขแยกกัน แหล่งที่มา
อย่าสันนิษฐานตรงกันข้ามเช่นกัน: edX ระบุว่าคอร์สส่วนใหญ่ไม่ได้ให้หน่วยกิตโดยตรง แต่มีคอร์สที่ให้หน่วยกิตได้และเส้นทางโปรแกรมที่ให้หน่วยกิตได้ อ่านเงื่อนไขจริง แหล่งที่มา
สำหรับคำถามของคุณ ให้แยกความแตกต่างระหว่าง “ฉันเรียนจบหลักฐานนี้” “สิ่งนี้นับเป็นหน่วยกิตเพื่อศึกษาต่อได้” และ “ฉันได้รับปริญญานี้” จดบันทึกว่าคำอ้างใดถูกกล่าวถึงจริง คุณไม่จำเป็นต้องประเมินเกรดของใคร สร้างประวัติการศึกษาของเขาใหม่ หรือตัดสินว่าความสำเร็จของเขามีคุณค่าหรือไม่
ถามหนึ่งคำถามที่ช่วยให้ข้อความชัดเจน
นี่คือตัวอย่างประกอบ ไม่ใช่บันทึกของผู้เรียนจริง:
“หน้าเว็บสาธารณะระบุว่า ‘[ชื่อคอร์สหรือโปรแกรม]’ ตอนที่คุณบอกว่าปริญญาโท คุณหมายถึงหลักฐานนี้หรือปริญญาที่ได้รับแยกต่างหาก?”
คำถามนี้ยอมรับสิ่งที่หน้าเว็บสนับสนุนโดยไม่เติมคำอธิบายที่ขาดหายไป หากแหล่งข้อมูลยังเปิดไม่ได้ ให้ถือว่าคุณวุฒิยังไม่ได้รับการยืนยัน คุณตัดสินใจได้ว่าต้องการความชัดเจนแบบใดก่อนดำเนินแผนของตัวเองต่อ โดยไม่ต้องประกาศว่าใครโกหก
เปลี่ยนชื่อเรื่องสาธารณะให้เป็นแหล่งข้อมูลที่ชัดเจนขึ้น
เมื่อจุดเริ่มต้นของคุณคือภาพชื่อเรื่องสาธารณะที่ได้รับอนุญาตและไม่ละเอียดอ่อน การค้นหาข้อความในภาพของ TraceSeek สามารถใช้ข้อความที่อ่านได้เพื่อค้นหาหน้าสาธารณะที่เป็นไปได้ เปรียบเทียบ OCR กับภาพ ใช้ข้อความสาธารณะแยกต่างหากแทนการอัปโหลดใบรับรองส่วนตัวหรือแชท
ชื่อผู้ใช้สาธารณะที่คนที่คุณคุยด้วยให้มาสามารถนำไปสู่โปรไฟล์ที่เป็นไปได้ การค้นหาเชิงลึกของ TraceSeek สามารถขยายการค้นหาแหล่งข้อมูลสาธารณะ ในขณะที่การวิเคราะห์เนื้อหาสาธารณะสามารถจัดระเบียบข้อความที่อ้างอิงได้ ฟังก์ชันเหล่านี้ไม่ได้ตรวจสอบหลักฐาน edX หรือดึงบันทึกของนักเรียน
เริ่มต้นด้วยเบาะแสสาธารณะใน TraceSeek เมื่อคุณต้องการแหล่งข้อมูลให้เปิด สำหรับป้ายโรงเรียนบน LinkedIn ให้ใช้คู่มือขอบเขตป้าย หากต้องการให้สรุปตรงตามแหล่งที่มา ให้ปฏิบัติตามคู่มือข้อความสาธารณะ